2014年04月15日 18:10 | 阅读(1278) | 评论(3)大家好！好久没来菁优网了！

⊉∐大家好！我好久没来菁优啦！现在我很少上菁优，加我QQ和我聊吧，我也弄了个学而思的号，两个网站都学习！

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2014年01月30日 19:49 | 阅读(1250) | 评论(0)期末考试复习方法

期末考试复习方法 一、认真看课本上的复习参考题和每章的复习小结，力争复习参考题每题都过关，复习小结了然于心．Ps：菁优网可以按教材章节或者考点查询试题（首页--学科导航--试题）．







二、制定看书计划、能绘出知识结构网络图，然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题．学会自我检测．







三、将一学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握．Ps：在菁优网做错试题后，错题自动归入错题本．







四、适当做些期末模拟试题，但量不要太大，有两、三套就可以了．应该多做自己认为知识点理解/应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之．Ps：菁优网试题有期末模拟试卷．







五、分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配．比如：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上．这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使．







六、有可能自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对知识点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格．Ps：您可在菁优网查找易错题、好题等符合需求的试题进行组卷．







七、进行必要的变式练习．比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会有所提高．Ps：这主要是考知识点的灵活应用．您可在菁优网在线训练中，查找相关的考点．







八、解题的基本方法与手段不要忘了，比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等．Ps：菁优网温馨提示您应该提前备好考试工具．如：尺子的尺度模糊，尽早购买新尺．







九、考试前要调节自己的情绪，不要太紧张，不要把考试的得失情绪带进考场．如果实在有点紧张，请尝试：坐在那，闭上眼睛，做5到10个深呼吸．







十、答题时，字迹要清楚，不要潦草．做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，尤其对于哪些按步给分的题会影响自己的得分．

2014年01月07日 08:57 | 阅读(1246) | 评论(0)《长安古意》

2014年01月07日 08:33 | 阅读(1249) | 评论(0)物理 沪科版知识点--第二章 运动的世界

一、运动与静止：



1．机械运动：物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动．机械运动是宇宙中最普遍的现象．



2．参照物



（1）定义：被选作标准的物体叫做参照物．



（2）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系．当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是静止的．



（3）参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同．



3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物．这就是运动和静止的相对性．



宇宙中的一切物体都在运动，也就是说，运动是绝对的．



4．判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：



（1）选择恰当的参照物．（2）看被研究物体相对于参照物的位置是否改变．



（3）位置变了，就运动．位置没变，就静止．



        5．相对静止的条件：两物体运动方向相同，速度大小相同



二、长度时间的及其测量



1．长度的测量



（1）长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是"米（m）"．



常用的还有"千米（km）"、"分米（dm）"、"厘米（cm）"、"毫米（mm）"、"微米（µm）"、"纳米（nm）"



它们之间的关系为：1km=10³m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=10³µm；1µm=10³nm．











 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



（2）长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等．



（3）正确使用刻度尺：使用总结为六个字：认、放、看、读、记、算．



①"认"清刻度尺的零刻度线、量程和分度值．



②"放"刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体



③"看"读数时视线要与尺面垂直．



④"读"读数时，要估读到分度值的下一位．



⑤"记"读数包含两部分：准确值+一位  估计值   记录结果时要有单位



⑥"算"多次测量取平均值．



（4）长度的估测：受条件的限制，有时需要对长度进行估测，此时可以借助身边的物品进行估测，比如指头的宽度大约为1cm，拳头的宽度大约为10cm等．



2．时间的测量



（1）时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是"秒（s）"．



其他的单位还有"时（h）、""分（min）"、"毫秒（ms）"、"微秒（µs）"等．



它们之间的关系为：1h=60min；1min=60s；1s=10³ms；1ms=10³µs．



（2）时间的测量工具：秒表、停表、时钟等．



（3）时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测． 







 



 



 



 



 



 



 



 



 



3．误差  



（1）测量值与真实值之间的差异叫做误差．



在测量中误差总是存在的．误差不是错误，误差不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差．



（2）误差的来源：测量工具、测量方法和测量者



（3）减小误差的方法：



校准测量工具； 选用精密高的测量工具；



改进测量方法；   多次测量取平均值．



（4）误差和错误的区别：



误差：在正确使用刻度尺的情况下，产生的差异，是不可避免的



错误：是错误的使用刻度尺的情况下，产生的差异，是可以避免的



长度测量的特殊方法：①累计法：测纸厚，细丝直径



②化曲为直法：测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长；测较长的曲线例如运动场的跑道



③辅助工具法：适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高



  



三、运动的快慢



1．知道比较快慢的两种方法



（1）相同的时间比路程，路程长的运动快



（相同时间内比较通过路程的多少）



（2）相同的路程比时间，时间少的运动快



（通过相同的距离比较时间的大小）



2．速度  （1）物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量．



（2）定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程．



（3）速度计算公式：v=s/t．注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算．



（4）速度的单位 ①国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为m/s或m•s^-l．



②常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为km/h．



③单位的换算关系：1m/s=3.6km/h．



可见，



    1m/s    ＞1km/h



即：m/s  是大单位     km/h  是小单位



（5）20m/s 物理意义：物体每秒钟前进了20米



   



（5）匀速直线运动和变速直线运动



①物体运动速度保持不变的直线运动叫做匀速直线运动．



对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值，但速度的大小却与路程和时间无关，因为物体的速度是恒定不变的，无论通过多远的路程，也不管运动多长时间．



②运动方向不变、速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动．



对于变速直线运动可以用平均速度来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢．



③平均速度的计算公式：v=s/t，式中，t为总时间，s为路程．



④正确理解平均速度：



A．平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的快慢程度，它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理，把复杂的问题简单化．



B．由于变速直线运动的物体的速度在不断变化，因此在不同的时间、不同的路程，物体的平均速度不同．所以，谈到平均速度，必须指明是哪一段路程，或哪一段时间的平均速度，否则，平均速度便失去意义．



平均速度物理意义：只能反映物体在 某段路程S 或 某段时间t 内的平均快慢程度



  



第四节　科学探究：速度的变化



实验探究：小车沿斜坡滚下速度的变化



实验原理：v=s/t



器材：停表、刻度尺、斜面、小车、金属片



注意事项：斜面的倾斜度应该小些，使小车运动的速度更小，便于时间的测量



通过分析数据可知：V下半程＞V全程＞V上半程



实验结论：小车沿斜坡滑下速度逐渐变大

2014年01月02日 00:33 | 阅读(1266) | 评论(0)新年快乐！

                                   



                                                一年四季，



                                        春夏秋冬就像不停翻动的书页，



                                           每一页都有别致的风景，



                                             却那么容易逝去．



                                            2013年的最后一天，



                                          菁优网与您一起继续向前！



                                              

                                                 2014，加油！



                                            祝福您，新年快乐！



                

2014年01月02日 00:32 | 阅读(1270) | 评论(0)曹冲称象

    曹冲称象的故事．在距离现在一千七百多年前，中国是处于魏、蜀、吴三强鼎立的三国时代． 有一天，吴国的孙权送给魏国领袖曹操一只大象，长久居住在中原的曹操从来没有看过这种庞然大物，好奇地想知道这个大怪物的体重到底有多重？于是，他对着臣子们说："谁有办法把这只大象称一称？"在场的人七嘴八舌地讨论着：有人回家搬出特制的秤，但大象实在太大了，一站上去，就把秤踩扁了；有人提议把大象一块一块地切下分开秤，再算算看加起来有多重，可是在场的人觉得太残忍了，而且曹操喜欢大象可爱模样，不希望为了秤重失去它．就在大家束手无策正想要放弃的时候，曹操7岁的儿子曹冲，突然开口说："我知道怎么秤了！"他请大家把大象赶到一艘船上，看船身沉入多少，在船身上做了一个记号．然后又请大家把大象赶回岸上，把一筐筐的石头搬上船去，直到船下沈到刚刚画的那一条线上为止．接着，他请大家把在船上的石头逐一称过，全部加起来就是大象的重量了！小朋友，曹冲是不是很聪明？在一千七百多年前的时代，曹冲的方法的确很聪明，可是，现代的工具非常发达，我们发明出许多的工具来称重的东西，不须要再大费周章地一筐筐地搬石头．       小朋友，请你和爸爸妈妈一起讨论，一只小狗、一袋砂石、一颗苹果、一卡车的木头、一台货柜车，分别要用什么工具来称重最适当？