今天,是我们分手的第7天,刚好一个星期.
你又向我提起了复合,可不知为什么,这一次,我的心竟然也随着你的话语乱了节奏.
也许是因为在这之前你帮我挡过了我的一个“仇人”吧!
可是早知今日,当初又何必分手呢?
直到现在,我的心仍旧杂乱如麻.
我,该怎么办…
选文之后觉得得到第一的次数越来越多了呢!
第一第一第一~
我会尽自己最大努力保持下去
加油↖(^ω^)↗
全全,分完文理后我俩天各一方,你学理我学文.本来很近很近的两颗心也因为距离和学业越来越远.唉~算了吧,天下无不散的筵席,我们好聚好散.分手之后还是朋友!
呼~12月1日,我大高一学生终于尘埃落定,分好文理.
鄙人不才,选了文科
可是…
“背诵是一种会呼吸的痛
痛在我身上所有角落
坐校车时候会痛
吃饭时会很痛
连喝水也痛”
但是..
接踵而至的2次第一和几次班级前五还是让我好开森~
好吧好吧~就这样下去吧~争取做更好的自己!
高一军训总结
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志.苏轼曾云:"古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志."这是说成功的大门从来都不只是向天分高超的人敞开,还需要人意志坚定才行.在军训之前,我心目中的军训一直是充满教官的训斥,是紧张与艰苦的合奏.这样的军训生活曾成百上千次地浮现在我的脑海间,让我产生一股惧意.直到那一天的来临.
没错,军训是辛苦的,苦在脚上磨出的泡,苦在为正步踢麻的腿,苦在站军姿时累酸的腰间与膝盖.军训如此地苦,我也有想退缩的时候.但我坚持了下来,军训是一个过程,一个考验自我,磨练自我的过程,半途而废是耻辱!大家都咬紧牙关,不到万不得已绝不休息,即使休息也会在身体好转的第一时间归队.军训本来就是磨练我们的意志,锻炼我们的身体.那么,我们为什么要轻易放弃呢?想到这里,我都会咬咬牙,挺过去.也许坚毅会在累酸的腰间堆积,最后将坚实、挺拔与不屈注入到我们的身体中.或许这些不是苦,而是一种收获,一种让我受益终生的收获;是不屈,更是团队精神.无论今后做什么,只要想到今天的苦与收获,一切艰难险阻都变得无所谓了.
两位教官的喉咙早已沙哑,然而他们仍然有力地喊着"调整军姿"、"向前对正"、"齐步走""一二一"…训练时他们和其他教官一样严厉、精益求精;可又多了一份细心,对每个同学尽其关爱,对每个同学提出的不失原则的要求都尽量满足.休息时他们的微笑让人感觉如兄长一般亲切清爽,让大家觉得像朋友一般轻松舒适.
当然,从军训中我们也感受到很多快乐.从大家整齐的脚步声中,高昂的口号声中,我体会到了团结奋进的欢乐;经过8天的训练,我感受到了集体的温暖.在这里,我们大声欢呼,在这里,我们大声地笑.在这里,我们留下了我们最美好的回忆!
这8天过得如此之快,感受最多的还是我们坚持不懈、永不放弃的精神.记得在《谁动了我的奶酪》中有这样一句话:如果我无所畏惧,我会怎么做?现在我想,我会做勇敢的人.如果我是勇敢的,我就会无所畏惧,我就没有理由放弃去努力.坚持下去,坚持到底.没有狂风暴雨,没有日晒雨淋,怎会有属于自己的绚丽彩虹、精彩天地?生命不息,奋斗不止,世上无难事,只怕有心人!
"智者积蓄着淳朴坚忍,信仰着桀骜不驯,所以选择坚强."军训使我以坚强为信念,努力成为生活的强者.八天的军训,一个又一个的考验.我们感受到只有经历它,才能够磨砺自己、使自己更加坚韧;我们只有战胜困难,承受风雨,才能更加从容地面对今后的人生.军训是我们的人生路途中所必需的,更是通往成功的必经之路.军训的滋味如同五味瓶夹掺杂在一起,我们品尝了,但它不能只是一刻的调剂品,我们要保留其中的精华,让军营中学到的优秀品质伴随着我们,以军人的姿态迎接即将到来的高中生活,乃至整个人生.
在军训闭营式中,张学锋副校长勉励我们:"要成为驾驭时代、把握人生的强者,不仅需要渊博的知识,更需要顽强的意志与坚韧不拔的精神."没错,军训的时光短暂,这样的时光一去不复返.但教官们带给我们的精神将永远萦绕在我的心间,永生不忘.
《名人传》读后感
读完《名人传》这本书,我感到名人的精神是震撼人们的心灵的.这本书里的英雄,不是走遍天下无敌手的江湖豪杰,也不是功盖千秋的大伟人,这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力,使他们勇敢地与困难作斗争.这本书描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰,他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀.这也告诉了我们一个道理:艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼!
贝多芬出身贫寒,他很小就辍学.他的一生坎坷不平,他勇敢的与命运作斗争.他孤独的活着,他惟一的亲人辜负了他,他内心受到沉重的打击,可他还坚强活下来.他没有一个朋友,他就像与世隔绝.虽然这位伟大的音乐家一直痛苦的活着却创作了不朽的传世之作,大部分都是他耳聋后创作的.他最后终于战胜命运,战胜疾病,战胜痛苦,战胜听众的平庸,战胜困难和障碍,攀上生命的巅峰.贝多芬之所以能成功,是因为他不肯屈服于命运,他改变了命运,他的精神震惊全世界.
米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭.他有较高的文化修养和艺术功底.他的祖国多灾多难,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毁于战乱,他受到别人的折磨,他的家族向他索要钱.他一生依附教皇,为教皇做事.教皇为自己树立碑立传,使米开朗琪罗达不到自己的理想.他一生遇到许多困难.他坚持,为了自己的理想,他活到了70多岁.
托尔斯泰出生于富贵家庭.他有一个幸福美满的家庭.他有很高的文学天赋.他曾经获得成功,但他蔑视自己拥有的一切.他不肯享受生活,不肯虚度年华,他想要通过照福人类来体现自己生命的价值.他弘扬真正的基督精神,对自由主义的蔑视.
在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬.他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品.他的作品深邃而辉煌壮观,充满了幻想.但灾难还是无情的降临到了他的头上,在1802年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化.那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他却能顽强的和命运抗争,这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧.这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望.
读了贝多芬的故事,让我联想到了海伦凯勒--一个同样有着坚强毅力的人.她的生活同样是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩.在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法.但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一.
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难,但他们却有着同样的精神--永不向命运屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考.作为21世纪的一名中学生,社会的竞争更加的激烈,我们的功课越来越多,学习上的困难也随之增多,面对重重的困难与压力,我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时,在学习成绩下降时,让我们"借着贝多芬的光芒,再一次擦亮我们的眼睛."用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实现理想.
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志.罗曼.罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格.贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加,从童年时悲惨到老年时对欢乐的追求的曲折人生,正如罗曼.罗兰形容的"他整个一生都像是一个雷雨天".
是的,贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者.我们享受着他们的天才创作出来的作品,同享受我们先辈的伟绩一样,不再去想听他们流出的鲜血,这无疑是使我们尴尬的事情,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现.我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大.不是的,伟大的心魂有如崇山峻岭,我们将在那里获得更大的启示.《名人传》就犹如向我们谱写了一首"英雄交响曲".我们从中得到的启发是:
每个人的身上都会降临苦难与灾害,我们与其怨天尤人,不如努力奋斗,与其羡慕伟人,不如学习伟人人格的伟大,让自己的人生充满意义,与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就,不如坚持自己的信念、真理和正义,让自己跻身人类中的不朽者之列.
只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华,使英雄的鲜血呈现在我们面前,英雄的红旗在我们的头顶上飘扬,我们就慢慢地感受到,在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,我们的灵魂也被所升华为一种崇高.
只要勇敢地与命运做斗争,只要你不屈服于命运,总有一天你会改变命运.人生就是奋斗,幸福就产生在奋斗之中,命运是自己掌握的!
26、《猫》复习习题
1、本文选自《郑振铎文集》,文体是叙事散文,作者是郑振铎,现代作家、学者、翻译家.
2.全文用第一人称叙述了"我家"三次养猫的经历,从中表现出作者快乐、辛酸、愤恨、悔恨
等不同的感受.
3、简析下列句中的表达效果
(1)它似乎太活泼了,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳.我们都很为它提心吊胆,一天都要"小猫呢,小猫呢?"查问个好几次.
这是对第二只小猫"更活泼"的特征的举例描写,写出了一个活泼顽皮的小猫的形象,也为后文中这只小猫被人捉去(亡失)做了一个暗示和铺垫(伏笔).
(2)它躺在露天板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么.
对芙蓉鸟被咬死后,"我"找花白猫"兴师问罪"时它的状态的描写,一方面突出了它的懒惰和不活泼,另外"嘴里好像还吃着什么"是作者愤怒心情的主观臆断,也是造成误解的原因.
(3)自此,我家永不养猫.
正是第三只猫的不幸结局让"我"的"酸辛""难过"不断重复,弱小者没有受到应有的保护,作者的感情在这里得到了深化.
4、开头的第一句话"我家养了几次猫,结局总是失踪或死亡."在文中的作用是什么?
总领全文
5本文采用了第一人称的叙述方式,采用这种叙述方式有什么好处?
作品中的"我"是三只猫的主人,他喜欢前两只猫,厌恶第三只猫;他既是前两只猫悲剧的目击者,又是第三只猫悲剧的制造者.这样,作者可以极自然的利用"我"在文章中的地位,借"我"之口,抒发作者的真情实感,揭示作品的主题思想,引起读者共鸣,受到强烈的艺术效果.
阅读"冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫…自此,我家永不养猫."
1、"我"一家人对是谁咬死了鸟的意见如何?他们根据什么来判定的?
"我"一口咬定是猫干的,妻子也认定是猫,张婶也默默无言,不能否认.她们根据平时猫常常爬上桌凝望着鸟笼,被赶走还会再跳上去.从而来判定猫咬死了鸟.
2、为什么"我"会说:"一定是猫,一定是猫!"找出最恰当的一个答案(C )
A.因为"我"亲眼看见了猫咬鸟. B.因为"我"不喜欢这只猫.
C.因为"我"本来就不大喜欢这只猫,加上它常对着鸟笼凝望,发现时嘴里好像还吃着什么."我"从主观上认定是猫吃了鸟,所以"我"肯定地说:"一定是猫"
D.因为猫会吃鸟.
3、为什么"我"对第三只猫得死,比以前两只猫的亡失更难过得多?
第三只猫的死,与"我"武断、粗暴有关,它催"我"良心发现,感到内疚和悔恨.因此,比前两只猫的亡失"更难过得多".
4、第二只猫丢失后,作者写道:"自此,我家好久不养猫".第三只猫死后,作者写道:"自此,我家永不养猫".试体验这两句话思想感情有何不同?
这两句话标志着"我"思想感情受到两次震动."我家好久不养猫"包含一种失落感,当别人夺取自己所爱的之物,伤害了自己感情时而发自内心的气愤,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受."我家永不养猫"抒发的是自己伤害了无辜,充满了内疚和悔恨的感情,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命,包含的思想感情,要深沉得多.一个"永"字,表现其难过达到无可复加的程度.
5、"自此,我家永不养猫",这句话也是全文的结尾,它在内容上和结构上有什么作用?
"我"目睹了前两只猫的不幸后,又亲自制造了的三只猫的悲剧,深感内疚,痛苦自责后做出的决定,为了不再看到这样的悲剧重演下去,"自此,我家永不养猫"这句话与文章开遥相呼应,在结构上形成了首尾呼应的特点,总结全文.
6与"妄下断语"相呼应的句子是哪一句?
我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了.
7、"想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!"有何深刻含义?表现了"我"的什么思想感情?
这句话是对"我"的错误行为的无情鞭挞.因为"我"的过失而导致了猫冤死,表现出"我"深深的自责和无穷的悔恨之情.
8、花白猫在晒太阳时,不幸遭到了"我"的恶棒相加,发挥你的想象,如果你是那只猫,在挨打后,它会想些什么?
(示例)我究竟做错了什么?为什么人们如此待我?我为什么会受到如此"待遇"?为什么?你们人类是怎么了?为什么像恶魔?
9、为什么第三只猫在"我"家是一只"若有若无的动物"?
因为这是一只捡来的猫,它外形上不好看,毛被烧脱后就更难看了.也不活泼,不像别的小猫喜欢顽游,好像是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意.因此,它没有前两只猫的活泼可爱,自然不能引起家人的关注.
10、请将"芙蓉鸟事件"的始末,按照故事发展过程,给每一个情节拟一个小标题,并说明为什么这样安排情节.
有六个情节,小标题依次可以拟为"买鸟""凝望""被疑""蒙冤""受罚""真相".这当中的前五个情节是详细叙谈第三只猫的不幸遭遇,把读者至于疑云当中.直到最后一个情节,才用寥寥数语揭示真相,才使疑云顿开.这样安排,不仅使情节显得曲折跌宕,而且容易激起读者对第三只猫的同情与怜悯.
11、"那只花白猫对于这一对黄乌,似乎也特别注意"中的"似乎"一词能删去吗?为什么?
"似乎"一词不能删.花白猫对这一对黄乌的特别注意,只是"我"的猜测和判断,并不能十分的肯定
12在写第三只猫的结局时,用了什么词语直接描写"我"的思想感情?仔细体味词语的含义.
作者用了难过一词来表达自己的痛苦心情.相对以前两只猫的亡失的感情,"难过"所表达的痛苦要强烈得多.因为自己的武断冤枉了第三只猫,"我"深感内疚和自责.越是内疚和自责,痛苦的感情也就越强烈.
13.如果让你来处理"猫吃鸟"事件,你会怎么办?略
14、写第二只猫的文字中还提到了周家丫头和"那个不知名的夺去我们所爱的东西的人",作者有何用意?
"周家的丫头"代表着事不关己、漠不关心的一类人,"不知名的夺去小猫的人"代表着不顾别人,自私自利的-类人.作者借第二只猫的失踪事件,表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞
15本文一共写了三次养猫,删去写前两只猫的文字可以吗?为什么要重点写第三只猫?
三次养猫的故事层层推进,写花白猫、小黄猫是为详写第三只可怜猫作必要的铺垫,也是为了与第三只猫形成鲜明的对比.这种布局,有利于更好地刻画形象、凸现中心.因为写第三只猫最能表现主旨.
明天17号就要高中入学考试了
可是我一点紧张压迫的感觉都没有
听其他高中的同学说入学考试的题就像老太太的裹脚布一样------又臭又长
顿时一点信心都木有了
求试题呀求试题
最好是其他省市的
因为我听他们说高中入学考试的试题都是用其他省市的中考试题拼凑而成的
所以有哪位好心人能够慷慨解囊的话我会不胜感激的~
如果没有的话那就只能活动活动双手上百度搜啦~
俗话说得好:小题问老师,难题问百度嘛~:-D
最后,愿自己和菁优同年级好友入学考试超常发挥,努力拼搏.我们高考见!!!
为毛我的好友的所有聊天内容我都能够看到…
今天偶然上一次菁优结果蹦出432条信息,吓死宝宝了…
结果翻了翻却发现关于我的只有两条…
Who 能告诉我这是怎么回事…
我读书少你可别骗我…
美好的初中终于结束了,临别时同学和老师都给我留言了!
班主任:你是一个聪明的学生,之所以其他人都不这么认为,那是他们不了解你.小胖:祝你以后的人生路上时时记得我!(另:你欠我那三百块记不起来就算了,我又不是小气的人.)
班花:其实四年来我一直喜欢你!
女友:其实四年来我一直不喜欢你!
睡在我上铺的兄弟:以后记住,剧烈运动后千万洗脚!
老实王:祝你以后妻妾成群,左拥右抱,艳福永享!
花心李:祝你今天与小白(我女友)白头偕老,恩恩爱爱!另:楼上的老实王,鄙视你!今儿算看清你真面目了!
大块头:祝你以后子孙满堂,共享天伦.孙子名字想好没?我已经起好了.
小朱:使用小仙草,今生无烦恼!兄弟,一路走好,我现在在小仙草上班,有空去看我哦!
第一名:祝你以后的日子节节高!另:毕业考试时你问我那道题,我终于想出来了,现把答案写给你(注:此处省略十六道公式及若干文字)
班长:兄弟,一路珍重,千万要平平安安,这是我对你最后一次命令,尽管你在我手下四年里从没听过我一次命令.
刘美(校学生会主席):四年一晃而过,你我无比留恋这四年的美好时光,岁月流逝人不老,像这样的日子,我真的还想再活五百年!
小乔:祝你爱情事业双丰收!以后的人生道路上除了给我们很多女生外,也要给自己留点爱!
大傻:圈圈叉叉圈圈叉叉圈圈叉叉,尽在不言中!
老混:四年的时光就这样悄悄过去了,离别的愁绪蔓延上我们心头,我们曾经拥有过多么温馨的一段时光啊!泡网吧,去迪厅,逃课,补考,抽烟喝酒打牌,多么让人怀念!祝你以后比这更幸福!
扫地的爷爷:祝你以后成为亿万资产的大老板,用自己的双手让毕业证书的含金量更高!
潇洒哥:祝你今后潇洒生活,潇洒享受,潇潇洒洒走人生路!另:今晚我就不去送你们了,晚上要补考高数.
部长:值此伤感离别之际,我谨代表我自己,对你,以及你身后的小白,致以我最诚挚的问候,并致以最崇高的爱意,祝你们合家欢乐,幸福安康!OVER.
大陈:出来混的,早晚有这一天,分离并不可怕,可怕的是分离后没有你的消息!记得给我电话.
刘夫子:长亭外,古道边,叉叉叉叉叉,别笑,虽然我记不住这句古诗,但我会永远记住你的!祝永远幸福!
老梁:爱之深,责之切.这就是我上次跟你打架的根本原因.
小莉:印象里你是一个不怎么说话的可爱的大男孩,希望你以后开心快乐!
花花:四年里你的活泼幽默老成带给大家无穷的欢乐,真心希望你以后开心快乐!
甜饼:希望你以后不要随便叫一个女孩子甜饼,她会恨你一辈子的!
美术课代表:你是我见过的最抽象派的画家,叫你画一个鸡蛋,你竟然画成三角形的!
语文课代表:我现在终于解脱了,每次看你的作文我都有一种想要自杀的冲动!
体育课代表:看看你是我们班体育最好的一个人了!每次你逃课跳窗户的时候都像猴子一样敏捷.
数学课代表:我建议你毕业之后千万不要从商啊!你根本就不识数!你的数学成绩从来没有超过20分,3+7你都能说等于21!
地理课代表:毕业之后千万不要说我是你同学啊!我丢不起这人.还有!中国的面积是960万平方公里,不是960万平方米!
化学课代表:我现在再次告诉你一次,硫酸不是用来泼的!
政治课代表:我相信你这辈子都不可能当官了,三个代表不是语文课代表、英语课代表、数学课代表!你个白痴!
英语课代表:有机会你要是看见外国人时候,千万不要和他们说话啊,尽量躲远点,你说的英语只有火星人能听懂!
生物课代表:你这个单细胞动物,我只是说过精子长的像蝌蚪.你也不用指着满池塘的蝌蚪对我说:"看都是精子!"
音乐课代表:你毕业之后千万不要唱歌啊!我不是怕你招来狼,我是怕你把狼唱绝种喽,不是我吓唬你,你唱的歌能把狼吓死!
老师:等你毕业离开上高中之后我真的挺担心,不是担心你,
我担心的是,下一个倒霉的老师会是谁?
班长的最后留言:咱们不要再见了,还是永别吧!
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